از آنجایی که مدارس قصد دارند محیط های یادگیری بهینه را برای دانش آموزان خود ایجاد کنند، نور به یک عامل مهم در طراحی کلاس درس تبدیل شده است. اثرات ازنور کلاس درسبر عملکرد تحصیلی دانش آموزان یک جنبه حیاتی از این فرآیند طراحی است.
تحقیقات نشان داده است که نور تاثیر مستقیمی بر روحیه، توجه و بهره وری دانش آموزان دارد. مطالعات نشان دادهاند که نور روشنتر میتواند هوشیاری دانشآموزان را بهبود بخشد، در حالی که نور کمتر میتواند اثر آرامبخشی داشته باشد که به تمرکز دانشآموز کمک میکند. علاوه بر این، خیرگی یا سوسو زدن بیش از حد می تواند باعث خستگی چشم، سردرد و حتی کاهش سرعت خواندن و درک مطلب شود.
نشان داده شده است که نور طبیعی اثرات مثبتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. قرار گرفتن در معرض نور طبیعی با بهبود خلق و خو، کاهش سطح استرس، افزایش عملکرد شناختی و کیفیت خواب بهتر مرتبط است. در واقع، مطالعات نشان داده است که دانشآموزانی که به نور طبیعی در کلاسهای درس خود دسترسی دارند، در آزمونهای استاندارد بهتر از دانشآموزانی که دسترسی ندارند، عمل میکنند.
با این حال، دسترسی به نور طبیعی ممکن است به دلیل عواملی مانند شرایط بد آب و هوا یا کمبود پنجره، همیشه در همه کلاس ها امکان پذیر نباشد. در این موارد باید به نور مصنوعی اعتماد کرد. برای بهینه سازی اثرات نور مصنوعی، نور کلاس باید قابل تنظیم و متعادل باشد تا نیازهای دانش آموزان و فعالیت های در حال انجام را برآورده کند. نور غیر مستقیم که تابش خیره کننده و سایه های خشن را به حداقل می رساند برای همه انواع فعالیت های کلاس توصیه می شود.
در نهایت، تأثیر نور کلاس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می تواند تأثیر عمیقی بر موفقیت تحصیلی آنها داشته باشد. انتخاب روشنایی متفکرانه در کلاسهای درس میتواند به ایجاد محیط یادگیری جذابتر و مؤثرتر برای دانشآموزان کمک کند.
